T/APOCN 0002-2024 同步交互课堂管理系统技术规范

ICS 35.020
CCS L67
团体标准
T/APOCN 0002—2024
同步交互课堂管理系统技术规范
Technical Specification for Synchronous Interactive Classroom Management System
2024 - 10 - 27 发布2024 - 11 - 02 实施
武汉光谷光电中小企业产业协会 发布

前言
本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意除上述专利外，本文件的某些内容仍可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责
任。
本文件由武汉慧通云信息科技有限公司提出。
本文件由武汉光谷光电中小企业产业协会归口。
本文件起草单位：武汉慧通云信息科技有限公司、武汉通宇通信科技股份有限公司、贵州中标技术
研究院、云南中知标准技术研究院、四川中知汇创标准化技术研究院、山西中知标准管理研究院有限公
司。
本文件主要起草人：孙庆山、程龙、李超、王霜。
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同步交互课堂管理系统技术规范
1 范围
本文件规定了同步交互课堂管理系统的系统设计、家校互联、行政办公、教师管理、学籍管理、考
试管理、资源管理、技术要求以及测试与验收。
本文件适用于同步交互课堂管理系统的应用。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，
仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本
文件。
GB/T 28035-2011 软件系统验收规范
GB/T 28452-2012 信息安全技术应用软件系统通用安全技术要求
GB/T 29831.3-2013 系统与软件功能性第3部分:测试方法
3 术语和定义
本文件没有需要界定的术语和定义。
4 系统设计
4.1 系统概述
同步交互课堂管理系统主要通过集成流媒体、通讯和智能录播技术，将课堂教学的全貌进行实时数
字化呈现，并通过网络同步传输至本地或异地课堂，实现跨地域的实时授课。
4.2 系统管理
4.2.1 角色管理
管理员可以添加用户角色来设定权限供用户管理中选择使用户实现不同的功能，包括学生、家长、
教职工等。
4.2.2 用户设置
用户设置的规定如下：
a) 个人设置：管理员可以修改自己的用户密码。
b) 学校设置：管理员可以对学校基本信息、学校年级、学校班级、学校教师、学校科室进行管理
设置；对学期日期进行维护；还可以设置教研组负责的学科。
5 家校互联
5.1 信息管理
家长可以通过信息管理模块了解孩子的在校表现、考试成绩及学校近况。通知信息包括但不限于：
全校通知、班级通知、成绩发送、家长留言等。
5.2 信息统计
信息统计包括学校教师家长人数统计、班级人数订购统计、学校用户信息统计、教师短信统计、信
息汇总、快速查询、教师出卷统计等。
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5.3 考勤设置
学校管理员可以设置、查看、统计学校学生的考勤信息，包括以下内容：
a) 考勤设置：学校管理员可以选择学生打卡次数及时间。
b) 考勤情况查询：学校管理员可以查看任意学生某一天的打卡时间。
c) 考勤情况统计：学校管理员可以查看某一班级任意时间段学生的打卡时间。
6 行政办公
主要针对于学校用户行政办公功能实现学校日常的无纸化办公，包括以下十个功能模块：
a) 校历：选择学年和学期，在每周对应的“描述”里进行校历编制，直接填写编制保存即可。
b) 教学计划：管理员可以根据不同的教研组、不同年级制定每周工作计划。
c) 课程表管理：管理员可以查看制定每个班级、年级、教师、教研组等编制的课程表。
d) 办公短信：管理员可以给学校全体教师发送通知，也可以勾选其中某些教师单独发送。
e) 个人办公：支持内部邮箱、日志管理、个人备忘录、公告管理等多种形式。
f) 通讯录：通讯录管理包括私人通讯录和公共通讯录维护。
g) 会议管理：会议管理包括会议登记和会议查询功能。
h) 公文设置：包括文件类型、文件头、电子印章、审批方式等设置。
i) 公文管理：涉及发文、收文、审核、文件归档、个人文件夹等。
j) 报表管理：学校管理员可以对所属教育局下发的报表进行填写和查询。
7 教师管理
7.1 教师信息维护
教师信息维护的规定如下：
a) 基本情况维护：管理员可以对各个科室的教师执行添加、修改和删除操作。点击教师姓名可以
对教师息进行设置。
b) 档案批量导入：管理员可以点击下载模板进行教师档案信息的批量导入。
7.2 教师信息查询
教师信息查询的规定如下：
a) 教师通讯录：管理员可以分类查找教师通讯方式，也可以将信息导出，并支持打印功能。
b) 所教课程查询：管理员可以查询每个教师所教授的课程情况。
c) 综合查询：管理员可以按各种分类查找到教师手机号、所在部门等基本信息。
7.3 统计分析
统计分析的规定如下：
a) 教学质量：管理员可以对每个教师的教学情况进行统计分析。
b) 教学质量对比：管理员可以按每个年级的学科考试名称分类对教师的教学质量进行对比分析。
并可以把数据导出。
c) 年龄结构：管理员可以对本校教师年龄结构进行统计。
d) 教龄结构：管理员可以对本校教师教龄结构进行统计。
8 学籍管理
8.1 管理功能
学籍管理支持学生干部职务维护、学生基本情况维护、学生学籍批量导入、学籍卡查询、学籍导出
等功能。
8.2 学籍异动
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学籍异动支持报到注册管理、新生入学管理、升级、留降跳管理、毕业结业、学籍变动等功能。
8.3 学籍统计
管理员在统计报表中可以对在学籍异动中注册添加的学生报到情况、学籍变动情况、升留降跳学生
名册、毕业结业学生名册进行查询。
9 考试管理
9.1 考场管理
考场管理的规定如下：
a) 考场编排：管理员可以对考场进行编排，执行添加、修改和删除操作。
b) 考场信息：管理员可以维护考场相关信息，如每个考场所安排的考试名称、时间、参考班级以
及监考人数等。执行添加、修改和删除操作。
c) 座位表打印：对考场进行编排并录入考场信息后，即可打印每个考场的座位表。
d) 考号打印: 对考场进行编排并录入考场信息后，也可打印每个考试各班级的考号。
9.2 成绩管理
成绩管理的规定如下：
a) 考试成绩输入：管理员对已设置的考试科目录入成绩。
b) 成绩查询与打印：管理员可以查询与导出班级总分成绩榜、年级总分成绩榜、学生历次成绩榜
以及单科成绩情况。并支持单科成绩的打印功能。
c) 成绩统计与分析：此模块提供学年单科成绩、学年总分成绩、班级各科成绩、班级历次成绩的
统计与对比分析。
10 资源管理
10.1 资源分类
同步交互课堂管理系统提供的素材、教案、课件、同步训练及知识拓展等资源包括但不限于人教现
行版本、人教新课标版本、北师大新课标版本以及本校资源库版本。
10.2 管理功能
提供对资源库中的素材、教案、课件、同步训练及知识拓展等资源的检索、查看、下载等功能，教
师上传的共享资源通过审批后可加入到校本资源库当中。
10.3 自助建站
学校可以建立自己的网站、公布学校最新动态、更新教育新闻等。
11 技术要求
11.1 性能要求
11.1.1 兼容性
系统需兼容主流操作系统、浏览器和移动设备，确保跨平台访问的顺畅体验。
11.1.2 响应时间
系统应具备快速响应用户操作的能力，各功能的响应时间应小于3秒。
11.1.3 并发处理能力
系统应具备强大的并发处理能力，以应对高峰时段的用户访问和数据处理需求。
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11.1.4 数据更新频率
系统应定期48h更新信息资源，确保数据的时效性和准确性。
11.1.5 低延迟
流媒体传输应实现低延迟效果，确保异地课堂与本地课堂之间的实时互动。
11.2 视频采集与处理
11.2.1 高清画质
视频采集应支持至少1080P高清画质，确保教学画面的清晰度和细节表现。
11.2.2 多场景切换
系统应支持自动或手动切换教室全局画面、教师特写、学生画面、电子白板等多个场景，确保教学
互动的丰富性和多样性。
11.2.3 智能跟踪
采用智能跟踪技术，自动锁定并跟随发言人或活动区域，减少人工干预，提高录制效率。
11.2.4 音频采集
音频采集应支持双声道立体声，确保声音的清晰度和空间感，具备一定降噪功能，有效去除环境噪
音，避免声音重叠和干扰。
11.2.5 自动录课
自动录制功能在直播开始时自动启动，录制文件采用MP4格式进行保存，支持多倍速播放和章节划
分功能。
11.3 用户交互性
11.3.1 触摸屏控制
提供触摸屏操作界面，用户可通过触摸屏实现对系统的控制，包括场景切换、音量调节、录制启停
等。
11.3.2 远程管理
支持远程登录和管理功能，管理员可远程监控系统运行状态，进行配置调整和维护操作。
11.3.3 互动功能
系统应支持师生之间的实时互动功能，如在线问答、投票表决等，增强课堂互动性。
11.4 安全要求
11.4.1 访问控制
教师用户登录系统时，需输入用户名、密码及手机验证码三重验证；管理员可查看所有教学数据，
而学生仅能查看自己的课程资料。
11.4.2 数据加密
采用SSL/TLS协议对数据传输过程进行加密，确保数据在传输过程中不被窃取或篡改，安全技术要
求应符合GB/T 28452-2012的要求。
11.4.3 漏洞管理
3-5天进行一次全面的系统安全扫描，发现高危漏洞后立即制定修复计划并实施；7-10天对系统进
行一次全面的安全评估，确保系统安全性能持续提升。
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12 测试与验收
12.1 系统测试
同步交互课堂管理系统的测试应符合GB/T 29831.3-2013的要求。
12.2 系统验收
同步交互课堂管理系统的验收应符合GB/T 28035-2011的规定。